校园诙谐曲

发布时间：2010 - 06 - 11 编辑：有话好好说 来源：寻庐人文网

“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”。“经济人”的心态与法则。不再只是小农意识和市侩意识的缩影，似乎也浸湿了校园这块纯洁的“圣土”。

世界是一个大舞台，学校是一个多棱镜。当今的社会在改革的洪流中向前呼啸十年了。“经济风”已经刮遍了每一个角落，“人为财死，鸟为食亡”似乎已经作古，但“一切向钱看”却成了某些人的座右铭。校园也不再是一块“圣土”，传统的世俗、陈腐的观念，在被视为清高的教师身上，在被称为纯洁的学生身上，也已开始“显灵”了。谈“钱”并不色变，谈怎么“搞钱”也是津津乐道。

录相一：某学校办公室，一群老、中、青教师正凑在一起趣谈。

“小刘，听说你最近在外面很搞了几个外块?”

“嘿，老李!向您学呗，您做生意我带点课，不都是为了搞点钱花花。”

“喂，听说最近王某某从国外回来，带了许多钱，准备在咱们这儿办公司。现在很多人都在找窍门儿往里钻呢!”

“唉，肥水不流外人田哪，人家有的是熟人和关系户，还轮得上你?做梦去吧。”

“钉铃铃……”一阵清脆的铃声带来了片刻的宁静之后，接着又重操话题。

录相二：下课铃刚一响，学生甲就迫不及待地冲出了教室，学生乙不知底细地紧跟其后。

“喂，干什么去!这么急?”

“能不急嘛，中午一过，黄金时间就没啦!”

“究竟干什么呀?”

“卖娃——娃——头!”

“啊!……”

学生乙茫然地看着学生甲骑着车一溜烟似地远去了。

其实，出现这类现象并不奇怪，各种报刊上也早有所载，教育的贫困带来了教师的贫困，学生的贫困。报载福建某县由于大批教师弃教从商，导致三千多名学生无法上学。“魔鬼的苹果”现象在学生中也是一个“经济效应”。据国家教委统计，1988年全国中小学生的流失人数达726万之多，社会上大批的童子军加入经商、务工、务农的队伍。笔者在中学生中作了一个调查：大约有30％的学生参予了家庭的“经济论坛”，有15％的学生直接从事了商品经济活动。这些现象不能不引起人们的恐慌和忧虑。

习惯于“远距离”谈社会，而很少“近距离”看自己；习惯于谈论“宇宙中的”事情，而对“地球上的”问题不感兴趣。

当今的社会人，有一个普遍的心态，那就是喜欢“远距离”的谈论社会，而很少“近距离”看看自己。只要三五个人凑在一起就可以海阔天空、慷慨激昂地对社会对他人大发一通牢骚，颇有“阿Q”遗风，似乎尽情地鞭挞了社会，咒骂了他人，自己就得到了某种解脱、抑或是满足。教师，历来都是以“传道、援业、解惑”为宗旨；学生，历来都是以学为主、兼学别样；校园历来都是务实的场所。而现在中世纪的“经院哲学”似乎又在校园抬头，许多人热衷于空谈，热衷于“远距离”地谈论社会：什么国家对教育不重视呀，什么世风每况日下呀，什么学生厌学呀，好像自己都已经尽到了职责。学生则习惯于谈论“宇宙中的”事情，面—寸“地球上的”问题不感兴趣。他们对韵律操、健美操不屑一顾，可对太空舞、柔姿舞却如痴如醉。

录相一：老张气呼呼地走进了办公室。

“真不象话!”

“又是什么事呀，老张!”

“嘿，什么事，排队买米的人站了一大溜，可开票的小妞儿足足迟到了一小时。”  “是呀，现在那里都一样。”  “可我们还在这里为培养祖国的花朵，兢兢业业呢!”  等他挟着教案匆匆地向教室走去，显然迟到了，因为铃声响了很久了。

录相二：早读铃一响，班主任怒气冲冲地走进教室，显然他是要讲点什么。

“请同学生仔细观察一下，教室里面是不是少了点什么?”

沉默了片刻后，同学们大都摇头说：“没有呀，什么都没有少!，'

“四根日光灯管不见了。”这下该轮到班主任惊奇了。难道当今的中学生对集体持的是这种态度?

这种现象，究竟是什么心理的效应，难道不值得我们社会学家、心理学家们去研究吗?

数理化被许多学生请出了书包，柯南道尔、金庸、琼瑶备受宠爱，《丑陋的中国人》、《梦的解析》也开始成为“热门货”。

前几年，在学生中流行着“学好数理化，走遍天下都不怕”。可现在它却成了奶奶那老掉牙的童话。而伴随着的是柯南道尔、金庸、琼瑶等一个接一个地悄悄走进中学生的天地。一时间，他们如饥似渴，兴趣盎然地读起了侦探小说、武打小说、言情小说。据笔者调查：侦探小说在高中学生中阅读率达60％，武打小说的阅读率达90％。有的学生看的不只一本，而是几本、几十本地接着看；琼瑶的小说，则以其独特的言情方式，赢得了少男少女的喜爱，在女学生中几乎找不出一个没有看琼瑶小说的人。

然而，还没有等这种温度降下来，学生中的一些“激进分子”已经青睐上了反思文学、潮流文学。《丑陋的中国人》、《梦的解析》、《河殇》等又成了他们的涉猎对象。为了了解其中的奥秘，笔者同他们中的一些人有这样一段对话：

“你们为什么喜欢看金庸和琼瑶的书?”

“因为我们没有什么别的选择，除了课本就是它们。”

“那么，为什么现在你们又喜欢上了象《丑陋的中国人》、《梦的解析》这些书呢?”

“总看那些书也很乏味，看看《丑陋的中国人》、《梦的解析》可以帮助我们提高对某些问题的认识。”

“你们关心改革、关心国家的前途和命运吗?”

“关心，但我们又无能为力。”

是的，这就是全部的症结所在，中国学生的课外读物太少，没有“细粮”他们就吃起了“粗粮”。他们关心改革、关心国家的前途和命运，但又感觉到自己的力量太渺小了。

生活不囿于校园，“远足”倒是玩味，“雷锋叔叔”已被人遗忘，“里根经济学”却身价百倍。

随着改革的深入和发展，对中学生来说，不仅价值观念变了，而且消费需求也提高了。“超前消费”的现象在中学生中普遍存在。“尤其是每年的春游和秋游，学生们之间的互相攀比，令人咋舌。点心已不再是面包、馒头之类，而要华夫夹心饼干、奶油巧克力，加上蜜饯、高级糖果，饮料连桔子水也拿不出手了，而要高级的矿泉水、橙汁可口可乐之类，加上电烤鸡鸭等熟食品，一次春游活动，至少也得几十元钱，这种“热点争春游”之举，有时使家长们叫苦不迭。为此，笔者在学生中作过抽样调查，每100名学生中月平均消费接近70元，甚至有的学生平时花钱赌博，买高级香烟，下馆子也在所不惜。那么，在学生中为什么会出现这种心理呢?

有的学生说：“我爸爸、妈妈的钱来得容易，我要就给。”

有的学生说：“我知道爸妈的钱来之不易，但是硬着头皮要他们也没办法。”

有的学生甚至说：“现在不要着花，将来参加了工作就要不成啦!”

事实上，学生中的这种高消费现象，是社会高消费的缩影，如果我们的社会在消费方面稍为抑制一点，学生们又何至如此呢?!

写到这里该停笔了，信者可当其有，不信者可当其无，千万不要对号入座，权且是一个笑话罢了。

此文发表于1986年《九江青年》